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臨床醫(yī)學(xué)研究
孩子得了精神心理障礙,但不肯服藥,我能偷偷
特定人群心理研究 2021-02-05 09:44

孩子得了抑郁癥、雙相障礙等精神心理障礙,但死活不肯吃藥,家長急得團團轉(zhuǎn):

 

“醫(yī)生,孩子不肯吃藥,怎么辦?”

 

“醫(yī)生,我偷偷把藥加到孩子的飯菜、飲料里,行嗎?”

 

“醫(yī)生,怎么能讓孩子不知不覺地把藥吃下去?”

 

……

 

這些都是精神科臨床中非常常見的家屬困惑。

 

這些孩子一般都是已經(jīng)看過醫(yī)生的,醫(yī)生已經(jīng)對他們下診斷并開藥。有少部分可能沒上過醫(yī)院,而是他們的父母向醫(yī)生轉(zhuǎn)述孩子的病情,醫(yī)生開了些藥讓家長帶回去。當(dāng)然,這里指的主要是精神科藥物。

 

但孩子可能以前吃過藥,覺得效果不佳,副作用還大;要么就是根本不相信藥物,甚至不認為自己有精神心理問題??偠灾?,他們死活不肯吃藥,一說吃藥他們就發(fā)脾氣。

 

而且,這些孩子往往與父母的關(guān)系不良,父母說的話基本聽不進去。所以父母也不敢明著硬逼孩子吃藥,更不敢強制送院治療。

 

可是,醫(yī)生開的藥,患者能說不吃就不吃嗎?不吃不會更嚴(yán)重嗎?很多父母真是進退兩難,傷透了腦筋。

 

其實,偷偷給藥不是不行,但也要根據(jù)不同的情況具體分析。有些時候,家長瞞著孩子偷偷給藥是比較理性的決定;但有的時候,這是一個弊大于利的,有可能引發(fā)可怕后果的決定。

 

下文就來詳細談一談這個話題,提供一些實用的建議,希望可以解答這部分家長的困惑。

 

給出具體建議之前,先來簡單分析一下孩子不愿吃藥的原因,以及談幾個解決問題所必備的大前提。

 

孩子不肯吃藥的原因主要有3種。第一種,他們認為自己只是有一些現(xiàn)實的難題和困惑,而不是所謂的精神心理疾病。

 

“我沒病,我為什么要吃藥?”

 

當(dāng)然,也有可能是病恥感作怪,孩子意識到自己可能罹患了疾病,但不愿意面對和承認。

 

第二種,他們承認自己罹患了精神心理疾病,但他們希望先自我調(diào)整,或者尋求心理咨詢、心理治療方面的資源。

 

而且,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息非常發(fā)達,有的孩子自己會去查,發(fā)現(xiàn)精神科藥物原來有很多副作用,有的孩子甚至以為吃藥會把腦子吃傻掉。他們自然更不愿吃藥了。

 

第三種,他們曾懷著希望服用過藥物,但藥物療效不理想,而且副作用非常明顯。比如體型迅速發(fā)胖、記憶力和注意力下降、嗜睡、頭暈和惡心等等。

 

尤其是發(fā)胖和記憶力、注意力下降,這是很多青少年患者非常介意的。這反而會加重孩子的情緒波動,惡化病情。所以,他們從此非常排斥藥物,甚至仇恨給他們開藥的醫(yī)生。

 

那為什么會出現(xiàn)這種情況呢?精神科藥物客觀存在的副作用固然是原因之一,但還有很大的因素是家長和孩子都缺乏心理準(zhǔn)備和應(yīng)對,尤其是家長,總是帶著孩子盲目求醫(yī)。

 

有一些孩子隨父母來找我們面診的時候,一開始表現(xiàn)出來的態(tài)度非常不信任。我問他們,為什么?

 

他們也很坦然,說只要父母說要帶他們看很厲害的專家、醫(yī)生,他們就很反感。

 

因為他們發(fā)現(xiàn)父母每一次都是這么說的,但每一次診療的效果都令人失望,尤其是一些醫(yī)生開的藥,吃了反而更嚴(yán)重了,“感覺吃了藥,人都廢掉了”。

 

當(dāng)然,孩子的話有點夸張了,也不太客觀。

 

但在精神科臨床上,有些用藥經(jīng)驗非常豐富的大夫、專家,他們的用藥風(fēng)格確實比較“猛”,會在較短時間內(nèi)把藥量加到較高劑量。有可能藥效還沒出來,但副作用就已經(jīng)非常明顯了。

 

這些醫(yī)生的用藥風(fēng)格不一定是不科學(xué)的,主要來自豐富的臨床經(jīng)驗。但確實,這很可能會令部分患者、家屬猝不及防。

 

如果患者能堅持,扛過了副作用最大的階段,后續(xù)獲得了期待的藥效,自然是最好。但有的患者覺得副作用困擾太大了,難以堅持。當(dāng)然,就算堅持下來了,藥物也不是對每一個患者都有效的。

 

所以,父母帶孩子就醫(yī)時不要一味盲目隨大流,一定要提前了解就診的醫(yī)生、專家的用藥風(fēng)格,選擇適合青少年患者的醫(yī)生。

 

至于什么醫(yī)生比較合適?

 

本文后面也會提供一些選擇的技巧。

 

那么寫到這里,可能有些家長就明白了。如果想要解決孩子不愿吃藥這個問題,就要找到孩子不愿吃藥的具體原因,然后針對他們對精神心理障礙、精神科藥物和診療模式上的認知偏差,進行耐心的解釋。

 

要做到這一步,家長必須具體以下前提:

 

第一,父母必須有深刻的自我反省、改變和提升,改善親子關(guān)系和家庭關(guān)系,盡量讓孩子愿意和自己溝通;

 

第二,父母必須積極、努力學(xué)習(xí)科學(xué)的精神心理知識,包括常見的精神心理障礙的心理根源和本質(zhì),基本的精神科診斷和治療模式,主要精神科藥物的副作用和應(yīng)對辦法等等。

 

如果沒有這些前提,想讓孩子乖乖吃藥、加快康復(fù),這幾乎難以實現(xiàn)。

 

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