現(xiàn)代人心理疾病的誘因
特定人群心理研究 2020-01-02 09:11
隨著人們工作和生話(huà)節(jié)奏的不斷 加快．精神心理疾病的發(fā)病率也急劇上升．那么導(dǎo)致現(xiàn)代人心理疾病的誘因是什么呢?
一、超負(fù)荷的工作壓力
在社會(huì)整體節(jié)奏加速加快的同 時(shí)，都市白領(lǐng)群體更是被高強(qiáng)度的工 作壓力所困他們中的很多人長(zhǎng)期處 于高度緊張的狀態(tài)下．且常常得不到及時(shí)的調(diào)適．久而久之便會(huì)產(chǎn)生焦慮 不安精神抑郁等癥狀．重度誘發(fā)心理 障礙或精神疾病。從生理角度講一個(gè) 人的精神如果總是極度緊張的話(huà)，會(huì) 造成內(nèi)分泌功能失調(diào)，免疫力下降． 易產(chǎn)生各種身心疾?。踔?xí)?dǎo)致“過(guò) 勞死。
二．感情與家庭的變故
現(xiàn)代社會(huì)中．因?yàn)楦星槭艽旌突橐鲎児仕l(fā)的心理疾病越來(lái)越多。 失戀無(wú)疑是很痛苦的情感體驗(yàn)．夫戀 的一方會(huì)因?qū)Ω星榈碾y以割舍而痛苦 不堪，必然會(huì)加重心理失衡的程度 有些人因此產(chǎn)生心理障礙甚至是不理 性的過(guò)激行為．給對(duì)方和自己造成難 以彌補(bǔ)的傷害。
隨著現(xiàn)代人社會(huì)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變．以及 對(duì)婚姻質(zhì)量的重視和追求，離婚率在 我國(guó)也呈現(xiàn)不斷上升的趨勢(shì)。離婚后 的受損方．尤其是女性，往往經(jīng)受不住 這種變數(shù)的打擊，造成心理傷害。一項(xiàng)相關(guān)調(diào)查表明．日前我國(guó)離婚人群中自，感到心理壓力過(guò)重的約占78％，這一群體非常需要心理主持與幫助。
三、對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)心理
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，極大地方便了現(xiàn)代 人的生活工作但其負(fù)面影響也是 不容忽視的。尤其是廣大青少年．對(duì)網(wǎng)絡(luò)有著極大的興趣，上網(wǎng)成了他們生 活中重要的部分。適當(dāng)上網(wǎng)是有益的． 但每天以大量時(shí)間上網(wǎng)．或上一些不健康的網(wǎng)站，極可能誘發(fā)上網(wǎng)人群的 心理疾病。如長(zhǎng)期上網(wǎng)聊天．游戲，網(wǎng) 戀．極可能使上網(wǎng)者因長(zhǎng)期處于虛擬 狀態(tài)而影響其正常的認(rèn)知、情感和心 理定位．嚴(yán)重者甚至?xí)l(fā)生人格分裂。
四、生活貧困加重心理壓力
這群體主要是下崗職工和高校的貧困生。由于下崗．尤其是夫妻雙雙下崗．其心理壓力可想而知。由于一些下崗職工觀(guān)念一時(shí)難以轉(zhuǎn)換．對(duì)家政、 建筑普工作不屑一顧．因而造成”高不 成、低不就”的尷尬局面在心理壓力 與生活壓力的雙重作用下易導(dǎo)致 心理疾患．甚至造成家庭破裂．．
“貧困生”一直是高校的敏感話(huà)題。對(duì)于邁入高等學(xué)府的有些貧困生 而言 ，一方面是經(jīng)濟(jì)狀況的窘迫．一方 面是虛榮心的作祟，這種轉(zhuǎn)孌會(huì)加劇 矛盾心理，使這些貧困生心理疾患的 概率增高。
五、急功近利的心理傾向
在對(duì)事業(yè)的追求上．有些人具有 急功近利的傾向．他們往往經(jīng)不起失業(yè)的打擊。由于他們對(duì)成功的期望很高， 且不總耗費(fèi)太多的力氣，總想以小博 太，希望事半功倍。可現(xiàn)實(shí)往住不會(huì)因人的主觀(guān)意識(shí)而改變，當(dāng)然就容易失 望、失落，也有些人急干求成而拚命工作，不斷自我加壓．總是苛求自己．結(jié) 果常常因心有雜而力不足導(dǎo)致失敗，井誘發(fā)抑郁癥，自閉癥等心理障礙。
六、老年人缺乏精神關(guān)愛(ài)
我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)．對(duì)老年 人的精種關(guān)愛(ài)是全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)關(guān)注的 大事。目前我國(guó)絕大部分老年人的物質(zhì)生活基本得到滿(mǎn)足，但他們的精神 生活、心理需求卻未必盡如人意。一 項(xiàng)調(diào)查表明，目前我國(guó)老年人心理疾 病有上升趨勢(shì)．而其主要是由于缺乏 精神關(guān)懷所致。由此可見(jiàn)．老人晚年先 愛(ài)已成為不容忽視的問(wèn)題，這是引發(fā) 老年人心理問(wèn)題的重要誘因。
