分娩的過程較為復(fù)雜，多數(shù)孕婦都認為分娩的過程很痛苦，再加上對分娩知識的缺乏， 導(dǎo)致其在分娩前就產(chǎn)生焦慮不安以及懼怕疼痛的負面情緒， 而這些情緒往往會造成不良后果，如使產(chǎn)程時間變長， 分娩的風(fēng)險加大以及提高剖宮產(chǎn)率。 孕期健康教育的應(yīng)用可以平緩產(chǎn)婦的情緒， 降低并發(fā)癥的發(fā)生率， 保障母嬰健康。2010年 11 月～2011年 5月收治孕婦 228 例，分別采用常規(guī)孕期健康教育和系統(tǒng)的孕期健康教育， 對比分析這兩種方法對產(chǎn)婦的影響，取得良好效果。 228 例，按照住院號位數(shù)的奇偶將其分為治療組和對照組， 每組 114 例，其中對照組年齡 19～ 42 歲，平均 25±7.3 歲;體重 50～75kg，平均 62±4.3kg;孕周 38～ 43 周，平均 38.5±1.2 周;其中經(jīng)產(chǎn)婦 89 例，初產(chǎn)婦 36例。對照組產(chǎn)婦年齡 20—39 歲，平均 28±4.7 歲; 體重 52～80kg，平均 65±5.9kg;孕周 38～42周，平均 38.6 ±1.5 周;其中經(jīng)產(chǎn)婦 75 例，初產(chǎn)婦 50 例。兩組產(chǎn)婦在年齡、體重以及孕周等方面均無顯著差異性， P<0.05 具有可比性。
方法∶ 對照組產(chǎn)婦進行常規(guī)孕期健康教育以及臨床護理，治療組產(chǎn)婦在對照組產(chǎn)婦的基礎(chǔ)上采用系統(tǒng)的孕期健康教育，具體方法如下∶ ①加強對孕期教育重要性的認識∶ 孕期直接關(guān)系著分娩時候母嬰的健康，若產(chǎn)婦在孕期進行合理的飲食以及情緒調(diào)節(jié)，可以有效提高產(chǎn)兒質(zhì)量。 且大多數(shù)產(chǎn)婦在分娩前都會產(chǎn)生焦慮和不安，加上其對疼痛的懼怕，往往會選擇剖宮產(chǎn)。所以，對于妊娠孕婦， 我們應(yīng)該讓其認識到孕期教育的重要性。 ②加強宣傳∶ 孕期健康教育還沒有普遍應(yīng)用于臨床，尤其是基層醫(yī)院，這就需要我們加強宣傳力度， 讓產(chǎn)婦了解孕期健康教育的范疇以及意義，讓其信任孕期健康教育。③豐富健康教育方式∶單一的健康教育方式會使產(chǎn)婦感到無聊， 他們也就沒有興趣參與到教育中來，所以健康教育的方式一定要多樣化。 可以采用多種教育手段，比如電視教育、電子教程教育、圖片教育、文字交易以及師范教育等。消除產(chǎn)婦心中的焦慮與恐懼， 從而提高孕婦的健康教育知識，促進母嬰健康。統(tǒng)計學(xué)處理∶ 本次研究均采用 SPS18.0 統(tǒng)計學(xué)軟件對所有患者的資料以及所得數(shù)據(jù)進行處理分析，計量資料采用 t 進行檢驗，組間對比采用x2進行檢驗，P<0.05 為具有差異性，P<0.01 為差異具有顯著性，具有統(tǒng)計學(xué)意義。
結(jié)果
兩組產(chǎn)婦分娩方式選擇∶ 治療組自然分娩率 80.7%，與對照組 55.3%相比，明顯具有優(yōu)越性，P<0.01 具有統(tǒng)計學(xué)意義，而剖P<0.05具有統(tǒng)宮產(chǎn)與經(jīng)陰助產(chǎn)方面，對照組明顯高于治療組，計學(xué)意義。
討論
妊娠孕婦的健康教育直接關(guān)系到手術(shù)并發(fā)癥的發(fā)生率以及母嬰健康， 通過健康教育可以提高其自我保護意識。 產(chǎn)婦往往在分娩前會產(chǎn)生焦慮以及恐懼的心理， 從而選擇剖宮產(chǎn)， 增加產(chǎn)后并發(fā)癥的發(fā)生率。 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)， 孕期合理的健康教育可以幫助提高產(chǎn)婦的營養(yǎng)，提高產(chǎn)兒智商、情傷發(fā)育。本次研究中，治療組自然分娩率 80.7%，與對照組 55.3%相比，明顯具有優(yōu)越性，P<0.01 具有統(tǒng)計學(xué)意義，而剖宮產(chǎn)與經(jīng)陰助產(chǎn)方面，對照組明顯高于治療組，P<0.05 具有統(tǒng)計學(xué)意義。 治療組的產(chǎn)程 2.5 ±1.4小時，而對照組 6.5 ±1.7 小時，治療組患者明顯由于對照組， P<0.05 具有統(tǒng)計學(xué)意義。這說明，對孕婦進行孕期健康教育確實具有優(yōu)越性。 總而言之， 在婦產(chǎn)科護理中融入孕期健康教育具有重要的臨床意義， 其不僅可以平緩產(chǎn)婦的情緒， 使其掌握關(guān)于孕期的各方面知識， 很大程度上提高了然分娩率， 降低并發(fā)癥發(fā)生率，值得在臨床推廣應(yīng)用。
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